PARLA ile Işık’ta Yeni Bir Dönem
FMV Işık Okulları olarak öğrencilerimizin gelişimini bütüncül bir yaklaşımla destekleyen eğitim anlayışımızı güçlü bir dijital yapıyla buluşturuyoruz.
Bu doğrultuda geliştirilen PARLA-Dijital Eğitim, Gelişim ve Yönetim Sistemi, öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra yetkinlik, beceri ve farklı gelişim alanlarına ilişkin verilerini tek bir platformda bir araya getirerek eğitim yolculuklarının bütüncül ve sistematik biçimde izlenmesini sağlıyor.
PARLA ile öğrenci gelişiminin farklı boyutlarını ortak bir dijital ekosistemde buluşturuyor; öğrencilerimize, öğretmenlerimize, velilerimize ve yöneticilerimize bütüncül bir bakış sunuyoruz. Okul yönetim süreçlerinden öğrenme ve öğretme etkinliklerine, ölçme ve değerlendirmeden müfredat yönetimine, iletişimden proje ve yetkinlik yönetimine kadar eğitim yaşamının farklı bileşenlerini ortak bir yapıda bir araya getiriyoruz. Böylece okul toplumumuzun ihtiyaç duyduğu bilgi ve süreçlere hızlı ve kolay erişim sağlıyoruz.
PARLA’nın merkezinde öğrencinin gelişim yolculuğu yer alıyor. Akademik veriler, projeler, yarışmalar, kulüp çalışmaları, sosyal sorumluluk faaliyetleri, sertifikalar, okul dışı öğrenme deneyimleri, yetkinlikler ve kişisel portfolyo aynı öğrenci profili üzerinde buluşuyor. Öğrenci 360 yaklaşımıyla amacımız, öğrencilerimizi yalnızca akademik veriler üzerinden değerlendirmenin ötesine geçmek; onları bilgi, beceri, deneyim, ilgi, yetkinlik ve gelişim alanlarıyla birlikte bütüncül biçimde tanımak ve gelişimlerini desteklemek.
PARLA öğretmenlerimiz için; ders, içerik, ödev, değerlendirme, proje ve öğrenci takibinin ortak bir çalışma ortamında yürütülebildiği bütünleşik bir yapı sunuyor. Velilerimiz için ise çocuklarının okul yaşamına ve gelişim yolculuğuna ilişkin bilgilere düzenli ve anlaşılır biçimde ulaşabilecekleri güçlü bir iletişim ve takip alanı oluşturuyor.
Platformda yer alan proje ve yetkinlik yönetimi yapısı, öğrencilerimizin gerçekleştirdikleri çalışmalar ile geliştirdikleri beceri ve yetkinlikler arasındaki ilişkiyi görünür hâle getiriyor. Dünya Ekonomik Forumu’nun yetkinlik çerçevesi temel alınarak oluşturulan bu yapı sayesinde öğrencilerimizin analitik düşünme, yaratıcılık, iletişim, iş birliği, liderlik, uyum ve dijital okuryazarlık gibi alanlardaki gelişimleri sistematik biçimde izlenebiliyor.
E-portfolyo ile öğrencilerimizin yıllar boyunca gerçekleştirdikleri çalışmalar, elde ettikleri başarılar ve sertifikalar, yürüttükleri projeler ve farklı öğrenme deneyimleri kalıcı bir gelişim kaydına dönüşüyor. Okul içindeki çalışmaların yanı sıra okul dışındaki öğrenme deneyimlerinin de görünür hâle gelmesi, her öğrencinin gelişim hikâyesinin daha kapsamlı ve gerçekçi biçimde ortaya konmasını sağlıyor.
PARLA’ nın bir diğer güçlü alanını ölçme ve değerlendirme süreçleri oluşturuyor. Basılı ve çevrim içi sınav sonuçlarının aynı yapı üzerinde ele alınabilmesi, gelişim verilerinin geçmiş dönemlerle birlikte izlenebilmesi ve farklı veri kaynaklarının birbiriyle ilişkilendirilebilmesi; öğretmenlerimizin öğrencilerini çok yönlü tanımalarına ve gelişimlerini daha yakından takip etmelerine olanak sağlıyor. Velilerimiz ise çocuklarının gelişimini yalnızca sonuçlar üzerinden değil, zaman içerisindeki ilerlemeleriyle birlikte daha bütüncül biçimde izleyebiliyor.
FMV Işık Okulları olarak teknolojiyi eğitimin amacı değil, eğitim anlayışımızı destekleyen güçlü bir araç olarak görüyoruz.PARLA-Dijital Eğitim, Gelişim ve Yönetim Sistemi, bu yaklaşımın bir yansıması olarak veriyi, teknolojiyi ve pedagojiyi “Önce İyi İnsan Yetiştirir” anlayışımızla buluşturuyor.
Her Işıklı öğrencinin farklı bir potansiyeli, kendine özgü bir gelişim yolu ve geleceğe uzanan özel bir öyküsü var. PARLA ile bu yolculuğun izlerini görünür kılıyor, her öğrencimizin gelişim öyküsünü geleceğe taşıyoruz.
Bu doğrultuda geliştirilen PARLA-Dijital Eğitim, Gelişim ve Yönetim Sistemi, öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra yetkinlik, beceri ve farklı gelişim alanlarına ilişkin verilerini tek bir platformda bir araya getirerek eğitim yolculuklarının bütüncül ve sistematik biçimde izlenmesini sağlıyor.
PARLA ile öğrenci gelişiminin farklı boyutlarını ortak bir dijital ekosistemde buluşturuyor; öğrencilerimize, öğretmenlerimize, velilerimize ve yöneticilerimize bütüncül bir bakış sunuyoruz. Okul yönetim süreçlerinden öğrenme ve öğretme etkinliklerine, ölçme ve değerlendirmeden müfredat yönetimine, iletişimden proje ve yetkinlik yönetimine kadar eğitim yaşamının farklı bileşenlerini ortak bir yapıda bir araya getiriyoruz. Böylece okul toplumumuzun ihtiyaç duyduğu bilgi ve süreçlere hızlı ve kolay erişim sağlıyoruz.
PARLA’nın merkezinde öğrencinin gelişim yolculuğu yer alıyor. Akademik veriler, projeler, yarışmalar, kulüp çalışmaları, sosyal sorumluluk faaliyetleri, sertifikalar, okul dışı öğrenme deneyimleri, yetkinlikler ve kişisel portfolyo aynı öğrenci profili üzerinde buluşuyor. Öğrenci 360 yaklaşımıyla amacımız, öğrencilerimizi yalnızca akademik veriler üzerinden değerlendirmenin ötesine geçmek; onları bilgi, beceri, deneyim, ilgi, yetkinlik ve gelişim alanlarıyla birlikte bütüncül biçimde tanımak ve gelişimlerini desteklemek.
PARLA öğretmenlerimiz için; ders, içerik, ödev, değerlendirme, proje ve öğrenci takibinin ortak bir çalışma ortamında yürütülebildiği bütünleşik bir yapı sunuyor. Velilerimiz için ise çocuklarının okul yaşamına ve gelişim yolculuğuna ilişkin bilgilere düzenli ve anlaşılır biçimde ulaşabilecekleri güçlü bir iletişim ve takip alanı oluşturuyor.
Platformda yer alan proje ve yetkinlik yönetimi yapısı, öğrencilerimizin gerçekleştirdikleri çalışmalar ile geliştirdikleri beceri ve yetkinlikler arasındaki ilişkiyi görünür hâle getiriyor. Dünya Ekonomik Forumu’nun yetkinlik çerçevesi temel alınarak oluşturulan bu yapı sayesinde öğrencilerimizin analitik düşünme, yaratıcılık, iletişim, iş birliği, liderlik, uyum ve dijital okuryazarlık gibi alanlardaki gelişimleri sistematik biçimde izlenebiliyor.
E-portfolyo ile öğrencilerimizin yıllar boyunca gerçekleştirdikleri çalışmalar, elde ettikleri başarılar ve sertifikalar, yürüttükleri projeler ve farklı öğrenme deneyimleri kalıcı bir gelişim kaydına dönüşüyor. Okul içindeki çalışmaların yanı sıra okul dışındaki öğrenme deneyimlerinin de görünür hâle gelmesi, her öğrencinin gelişim hikâyesinin daha kapsamlı ve gerçekçi biçimde ortaya konmasını sağlıyor.
PARLA’ nın bir diğer güçlü alanını ölçme ve değerlendirme süreçleri oluşturuyor. Basılı ve çevrim içi sınav sonuçlarının aynı yapı üzerinde ele alınabilmesi, gelişim verilerinin geçmiş dönemlerle birlikte izlenebilmesi ve farklı veri kaynaklarının birbiriyle ilişkilendirilebilmesi; öğretmenlerimizin öğrencilerini çok yönlü tanımalarına ve gelişimlerini daha yakından takip etmelerine olanak sağlıyor. Velilerimiz ise çocuklarının gelişimini yalnızca sonuçlar üzerinden değil, zaman içerisindeki ilerlemeleriyle birlikte daha bütüncül biçimde izleyebiliyor.
FMV Işık Okulları olarak teknolojiyi eğitimin amacı değil, eğitim anlayışımızı destekleyen güçlü bir araç olarak görüyoruz.PARLA-Dijital Eğitim, Gelişim ve Yönetim Sistemi, bu yaklaşımın bir yansıması olarak veriyi, teknolojiyi ve pedagojiyi “Önce İyi İnsan Yetiştirir” anlayışımızla buluşturuyor.
Her Işıklı öğrencinin farklı bir potansiyeli, kendine özgü bir gelişim yolu ve geleceğe uzanan özel bir öyküsü var. PARLA ile bu yolculuğun izlerini görünür kılıyor, her öğrencimizin gelişim öyküsünü geleceğe taşıyoruz.
PARLA – Dijital Eğitim, Gelişim ve Yönetim Sistemine erişmek için tıklayınız.
